Amenazas en la red

Quiero compartir este video porque es importante inculcar en nuestros alumnos-as desde temprana edad los peligros que pueden encntrar en la red.

Descubriéndolos y comentándolos en clase y en casa pueden llegar a tomar conciencia del uso correcto de la tecnología y de redes sociales.

Podcast de Inicio de Curso

Aquí os dejo mi Podcast de "Inicio de Curso" Grabado en Audacity y subido a "Goear".

• Url de la Pista de Audio
• Url del canal
• Url de la Lista de Reproducción

 

Inicio de Curso by Adolfo is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.

¡Caracolas! Proyecto de Audio-Trabajo en clase

Hemos recitado nuestros poemas en clase todos y cada uno de los alumnos. La experiencia ha sido muy gratificante. A los chicos les ha impresionado mucho descubrir que ha y un lugar en la red donde pueden escuchar sus propios recitados poéticos. Para completar esta actividad del taller os dejo con el poema seleccionado como ¡Ganador! de por su ritmo, por su claridad de expresión, entonación adecuada y puesta en escena. El proceso como ya había comentado en la Entrada anterior de este Blog ha sido las grabaciones de audio de los chicos en sus dispositivos portátiles (Netbooks), lo han subido al Aula Virtual de Papas 2.0. Yo he descargado todas las audiciones y las he alojado en Goear. He facilitado el enlace de las audiciones a los alumnos y ellos las han podido escuchar desde varios tipos de dispositivos Online. Se ha licenciado bajo Creative Commons.
Caracolas by Alba Navarro is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License. Este es el enlace. Espero que os guste. http://www.goear.com/listen/1754b59/caracolas-alba-navarro

Programación de un Audio Proyecto

POEMAS EN EL AGUA

OBJETIVO:
Recitar correctamente un poema acorde al nivel del alumnado con la entonación y ritmo adecuado.

COMPETENCIAS:
Competencia Lingüística, Digital y Conciencia y Expresión Cultural

SERVICIOS, HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS
Nos vamos a centrar principalmente en los dispositivos que tenemos en el aula con la dotación de Escuela 2.0, que básicamente son los Netbook de los alumnos donde grabarán sus propias audiones con Audaciy y posteriormente serán alojadas en el Aula Virtual de Moodle para poder ser evaluadas correctamente y también lo alojaremos en Goear para que los alumnos aprendan a utilizar una plataforma On line.  

TEMPORALIZACIÓN:
Este proyecto se desarrollará a lo largo de la unidad didáctica nº 4 del área de LENGUA de 5º de Ed. Primaria durante dos semanas de noviembre.

EVALUACIÓN:
Independiente de la calificación que otorgue el profesor se valorará también la propia autoevalaución del propio alumno y la de sus compañeros de clase.


Caracolas by Alba Navarro is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.

Manipulación de imágenes

Las imágenes que os presento a continuación se han realizado en clase con los alumnos.
Hemos aprovechado el software que incorpora nuestra PDI de Smart (Notebook 11) para poder manipular la vista de nuestro edificio de Ed. Infantil.
Los chicos se han sorprendido como hemos cambiado la vista diurna del edifcio a una vista nocturna de cielo estrellado.
Afortunadeamente es sencillo y se hace en unos segundos sin tener que utilizar complicados programas de edición de imágenes.
Espero que os guste.

3 imágenes educativas

Aprovechando que estamos viendo los distintos tipos de climas, os muestro tres imágenes que complementan lo que hemos visto en clase:

Imagen 1 (Fuente: INTEF/Banco de imágenes y sonidos)

• TÍTULO: "Zonas climáticas de España"
• AUTOR: José Alberto Bermúdez
• Licencia: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
• Aplicación en el aula: Los alumnos deben identificar en el mapa las distintas zonas climaticas de España con sus principales características 

 Imagen 2 (Fuente: INTEF/Banco de imágenes y sonidos)

• TÍTULO: "Zonas climáticas del Mundo"
• AUTOR: José Alberto Bermúdez
• Licencia: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
• Aplicación en el aula: Los alumnos deben identificar en el mapa las distintas zonas climaticas del mundo con sus principales características 

 Imagen 3 (Fuente: INTEF/Banco de imágenes y sonidos)

• TÍTULO: "Vegetación en España"
• AUTOR: José Alberto Bermúdez
• Licencia: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
• Aplicación en el aula: Los alumnos deben identificar en el mapa las distintas variedades de vegetación y realcionarlas con cada tipo de clima estudiado 

"Las imágenes de los alumnos en el colegio"

Desde hace algunos cursos en nuestro centro de enseñanza se publican, tanto en la página web del centro como en los distintos Blogs de aula y de las especialidades o proyectos, imágenes donde aparecen nuestros alumnos.

Evidentemente esto es así ya que tenemos un consentimiento firmado, por parte de los padres de nuestros alumnos, de un "permiso de la publicación" de dichas imágenes con fines divulgativos y escolares.

Somos conscientes de los riesgos que  pueden derivarse de la publicidad de estas imágenes, pero entendemos que es más importante la información, el interés, la motiviación, y la satisfacción de las actividades o eventos realizados por parte de los miembros de nuestra comunidad educativa, dando el protagonismo a nuestros alumnos y con ello ampliar y dar a conocer a más gente nuesta labor diaria.